Los niños y los jóvenes nacen listos para explorar. Muchas escuelas y programas de tiempo fuera del horario escolar (OST) hacen hincapié en un estilo basado en la investigación del aprendizaje. ¿Qué se necesita para apoyar las experiencias activas de STEM en los programas OST? Este módulo incluye una variedad de ideas de programas interactivos, información sobre el movimiento Maker emergente, y ejercicios que guían a los facilitadores a medida que integran investigaciones activas en el currículo. Esta es una de las 20 habilidades de facilitación de STEM que ayudan a que el aprendizaje de STEM encaje con los niños en edad escolar y los jóvenes. (2 hours)
Objetivos de la lección
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Describir las características que hacen que una experiencia de aprendizaje de STEM de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas de (STEM) sea activa y atractiva.
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Identificar las preferencias personales de enseñanza y cómo afectan la habilidad de un adulto para facilitar las exploraciones activas de STEM.
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Utilizar las matemáticas, la geometría, el diseño del espacio, el uso de habilidades y de materiales para crear una simple cometa.
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Identificar una revisión que se le puede realizar a un enfoque de programación de STEM actual para que sea una investigación más interactiva y auténtica.
Available in English: Embracing Active STEM Learning
