Hacer preguntas, probar ideas y ver cómo funcionan las cosas, de eso se trata la investigación científica. El personal de programas de tiempo fuera de la escuela (OST) apoya a los jóvenes en este proceso mediante el modelado de estas habilidades para los niños bajo su cuidado. Los adultos que saben que los descubrimientos no suelen suceder en un orden lineal pueden cumplir con los niños en cualquier momento en que surja su curiosidad y guiarles en investigaciones más profundas. Este módulo incluye ejemplos de video y recursos descargables para equipar al proveedor en este papel de capacitación. (2 hours)
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Objetivos de la lección
- Describir los procesos de investigación científica y de diseño de ingeniería como procesos circulares y flexibles y no rígidos y lineales.
- Detallar las diferentes etapas del descubrimiento y de la invención incluyendo hacer preguntas, probar y rediseñar, y reflexionar y explicar.
- Identificar oportunidades para resaltar las habilidades de STEM en el comportamiento propio, promocionar un sentido de la maravilla en los niños en los entornos de OST.
- Facilitar oportunidades para que los jóvenes apliquen las prácticas de la ciencia y la ingeniería a las experiencias de OST.
Disponsible en Inglés y Español
